在云南省西双版纳傣族自治州景洪市景哈哈尼族乡中心小学，有一位扎根边疆教育三十载的教育守望者——景洪市政协委员、美术教师刘迎春。她以画笔诉说深情，以讲台承载使命，在国门小学与边境村寨之间，书写着教育工作者和政协委员的双重担当。

匠心执教：以画笔点亮边疆孩童的梦想

二十世纪九十年代，刘迎春背着画板走进景哈哈尼族乡，足迹遍布36个边境村寨。在竹楼旁、缅寺下、火塘边，她将《唱支山歌给党听》作为课堂背景音，带着孩子们画巡边民警、画水泥路、画橡胶苗，在绘画中勾勒家乡变迁与家国轮廓。

三十载耕耘，硕果盈枝。她指导学生荣获全国少年美术书法“艺术之星”三等奖、第十九届全国青少年绘画“五好小公民”等荣誉，更培养出像玉温并这样“长大后就成了你”的教育接力者。个人先后获评景洪市教育优秀工作者、课堂竞赛一等奖、云南省“三生教育”书画指导教师一等奖等殊荣。她潜心教研，2008年论文获省级三等奖，2018年加入“种子教师工作坊”，将先进教育理念带回边疆，让民族文化在乡土课堂扎根生长。

跨界育人：把课堂延伸到广袤边疆

刘迎春的教育，不止于三尺讲台。她将育人使命融入边疆天地的沃土，带领学生发起“澜沧江垃圾清理行动”，在守护母亲河的行动中体悟生态责任;打造“行走的思政课”，在界碑旁画风景、讲巡边故事，让“中国红”浸润少年心田。她组织学生走进巡回法庭，在庭审现场感受法治庄严;带领他们走进村寨参与院坝协商，倾听民声、传递心声，架起教育服务乡村的桥梁。作为推普先锋，她坚持教少数民族家长说普通话，推行“周一晨读”，拍摄宣传视频，用语言搭建沟通的纽带。同时，她始终心系留守儿童和困难家庭，深入走访、精准帮扶，让教育的温度触及人心。从生态保护到法治启蒙，从语言推广到民生关怀，她用立体化的教育实践拓宽育人维度，在知行合一中绘就边疆立德树人的生动画卷。

履职为民：以初心架起教育与民生的桥梁

作为一名政协委员，刘迎春将教育一线的观察转化为履职的动力，2023年获评景洪市政协优秀委员。她敏锐关注到单亲家庭增多对儿童心理健康带来的挑战，提交提案建议开展摸底调查、建立帮扶机制、优化法治环境。这份源于基层的思考，为破解边疆儿童成长困境提供了现实路径。

从推广普通话到关爱留守儿童，从非遗传承到国防教育落地，刘迎春的每一份提案，都源于对边疆大地的深情与守望。

三十载光阴流转，从青丝到白发，刘迎春如澜沧江畔的苍松，深深扎根于这片热土。她常对学生说：“画出家乡，才能守住家乡。”她用画笔描摹家国情怀，用行动践行教育初心，用履职传递温暖力量，让《唱支山歌给党听》的旋律，在国门旁久久回响。

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